Բառերը գրի’ր իրենց տեղերում :
հորթ , հորդ
Այսօր հորդ անձրև եկավ:
Կովի ձագուկին ասում ենք հորթ, :
այտ, այդ
Ես համբուրեցի տատիկիս այտը:
Ես մի նկար նկարեցի:
Այդ նկարը նվիրեցի մայրիկիս:
2. Իմաստով մոտ բառերը նույն գույնով ներկիր։
ճախրել 1 փոթորիկ 4
սանդուղք 2 ձի 6
մարտ 3 աստիճան 2
մրրիկ 4 հանդարտ 8
զվարթ 5 սառը 7
նժույգ 6 թռչել 1
պաղ 7 կատար 9
մեղմ 8 աշխույժ 5
գագաթ 9 պատերազմ 3
Եթե նախադասությունները ճիշտ դասավորես, կիմանաս դելֆինների սովորության մասին:
Գիտնականները պարզել են, որ դելֆիններն այդ գիտակցաբար
չեն անում։
Նրանք օգնում են մարդկանց մնալու ջրի վրա և հրում են դեպի ափ։
Կան բազմաթիվ պատմություններ այն մասին, թե ինչպես են դելֆինները փրկում խեղդվոդ մարդկանց։
Ուղղակի նրանք իրոք սիրում են հրել զանազան առարկաներ։
Չնայած այս ամենին՝ հայտնի է, թե դելֆինները որքան են սիրում մարդկանց և ատում շնաձկներին։
Կան բազմաթիվ պատմություններ այն մասին, թե ինչպես են դելֆինները փրկում խեղդվոդ մարդկանց։ Նրանք օգնում են մարդկանց մնալու ջրի վրա և հրում են դեպի ափ։ Կան բազմաթիվ պատմություններ այն մասին, թե ինչպես են դելֆինները փրկում խեղդվոդ մարդկանց։ Գիտնականները պարզել են, որ դելֆիններն այդ գիտակցաբար չեն անում։ Ուղղակի նրանք իրոք սիրում են հրել զանազան առարկաներ։
Գրիր հարցերի պատասխանները.
Ինչպիսի՞ նապաստակն է ցատկոտում։
Վայրի նապաստակն է ցատկոտում:
Նապաստակը ե՞րբ է ցատկոտում։
Նապաստակը է ցատկոտում երբ որսորդը փորձում է կրակել։
Նապաստակը ինչի՞ հետ է ցատկոտում։
Նապաստակը գազարի հետ է ցատկոտում։
Նապաստակը որտե՞ղ է ցատկոտում։
Նապաստակ անտառում է ցատկոտում։
Նապաստակը ինչպե՞ս է ցատկոտում։
Նապաստակը երկու հետևի թաթերով ցատկոտում է։
Նախադասությունները լրացրո՛ւ հնարավորին չափ շատ բառերով.
Անձրևը կտրվել է և ես շարունակում եմ ճանապարհը։
Երկինքը մաքուր է և շատ պարզ։
Արևը փայլում է պայծառ երկնքում։
Օրը տաք է և ես պատրաստվում եմ դուրս գալ զբոսանքի։
Բակը գեղեցիկ է գույնզգույն ծաղիկներով։
Ծառերը ծաղկել են և անուշ բույրով են բուրում։
Ծաղիկները բացվել են մեր բակում։
Բակը կանաչել է և շատ գեղեցիկ է։
Երեխաներն աղմկում են բակում խաղալիս։