Month: Ապրիլի 2024
Задание 11
1.Прочитайте. Выделенные слова выпишите, поставьте вопросы к словам.
По полянке (по чему?) течёт шумный ручеёк. В траве (в чем?) скрипят кузнечики. Здесь много пёстрых (каких?) цветов. На цветах (на чем?) работают пчёлы. Густо разрослась дикая смородина. В смородине стоит кудрявая берёза (что?). А на берёзе (на чем?) свила гнездо птичка.
Хорошо летом! Холодной зимой мы часто вспоминаем о лете (о чем?).
2.Впишите окончания.
Старик-охотник жил в лесной избушке.
Птичка сидела на моей ладошке и не улетала.
Девочки плескались в речке.
В воздухе стоит тишина.
Старик жил на озере уже много лет.
Белка выскочила из клетки и в два прыжка очутилась на дереве.
У большого камня грелась на солнышке ящерица.
3.Из слов каждой строчки составьте и запишите предложения.
Ёжик, в, жил, у, доме, нас․
У нас в доме жил Ёжик.
его, прозвали, Пушок, Мы․
Мы его прозвали пушок.
гулять, в, летом, Я, сад, Пушка, брал․
Я брал Пушка летом гулять в сад.
по, бегал, Он, дорожке․
Он бегал по дорожке.
лягушек, ловил, Он, жуков, и․
Он ловил жуков и лягушек.
Мы, молоком, Пушка, кормили․
Мы кормили Пушка молоком.
всю, прожил, у, зиму, нас, Он.
Он прожил у нас всю зиму.
4․ Прочитайте. Напишите полные ответы на вопросы.
Был яркий солнечный день. Мальчики пошли на ближний луг. Там они нарвали маме красивый букет цветов. В нём были белые ромашки, красный мак, желтый василёк и голубой колокольчик.
Мальчики принесли душистый букет домой и поставили его в большой кувшин.
- Какой был день?
Солнечный. - Куда пошли мальчики?
На ближний луг. - Что они нарвали?
Красивый букет цветов. - Какие были цветы в букете?
Ромашки, красный мак, желтый василек и голубой колокольчик. - Куда мальчики принеси букет?
Они принесли его домой и поставили его в большой букет.
5․ К данным словам подберите существительные и запишите.
фруктовый-какой?
тенистый-какой?
яблоневый-какой?
старый-какой?
высокое-какое?
народная-какая?
голубое-какое?
весёлая-какая?
звёздное-какое
звонкая-какая?
ночное-какое?
эстрадная-какая?
Задание 10
1.Задайте вопросы к выделенным словам.
1․ Полетели пчёлки к яблонье.
Куда полители пчёлки?
2․ По крыше дома тяжело застучал крупный дождь.
Где заступал дождь?
3․ Паук по паутине долез до ветки орешника.
Куда долез паук?
4․ Мальчику нравились насекомые: стрекозы, кузнечики…
Что нравились Мальчику ?
5․ По небу плывут лёгкие облака.
Что плывут По небу ?
6․ Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.
Что делает ветер?
2.Прочитайте текст. Напишите ответы на вопросы.
Летом Миша с другом жил на даче. Они помогали дедушке. С дедушкой они работали в поле и
на огороде. Друзья часто ходили на озеро ловить рыбу. Вечером они возвращались домой с богатым уловом. Дома из рыбы варили уху.
1. С кем жил Миша на даче?
С другом.
2.С кем они работали в поле?
С дедушкой.
3.Куда ходили друзья?
На озеро ловить рыбу.
4.С чем они возвращались домой?
С богатым уловом.
3.Прочитайте и подумайте, почему от Гены спрятались грибы? Выпишите выделенные слова и поставьте к ним вопросы.
Однажды ребята пошли в лес (куда?) за грибами. Гену (кого?) с собой они не взяли. Он деревья ломал, в птиц из рогатки стрелял (что делал?). Вернулись ребята с полными корзинами. Гена (кто?) позавидовал ребятам. Схватил самую большую (какую?) корзинку и побежал в лес. Под кустом (под чем?) он нашёл рыжик. Вырвал (что сделал?) его с корнем и бросил его в корзинку. Под ёлкой он увидел старый белый гриб (что?). Гена наступил на гриб ногой ж зашагал дальше. Испугались грибы и спрятались (что сделали?) от Гены.
Грибы спрятались от Гены, потому что он ломал деревья и в птиц из рогатки стрелял.
4.Спишите предложения, раскрывая скобки.
- Павлик мечтал встретиться (с кем?) с (волшебник).
Павлик мечтал встретиться с волшебником. - Он вернулся домой (с чем?) с (победа, подарок, цветы).
Он вернулся домой с подароком. - Маша была довольна (чем?) (встреча, подарок).
Маша была довольна подарком. - Родители гордились (кем?) (сын, сестра).
Родители гордились сыном.
5.Впишите окончания существительных. Устно поставьте к ним вопросы.
1․ Сладко пахло клубникой, земляникой, малиной
2. За речкой тянутся широкие поля.
3. Мы с бабушкой вместе сажали рассаду. А Катя ходила с подругой по саду.
4. Всё небо затянуло большой тучкой .
6.Впишите окончания существительных и вопросы к ним.
За домом был большой сад с фруктовыми деревьями.
Мороз разукрасил лес снегом и инеем . ( чем? )
Весёлая речка покрылась льдом . ( чем? )
С болота несёт холодом и туманом . ( чем? )
Собака охотника стоит под деревом ( чем? ) и
смотрит на добычу.
Вечером я с приятелем ( кем? ) сидел в парке.
մայրենի
Հնչյունները ճիշտ դասավորիր և գտի՛ր թաքնված բառը։
րիլպա-ապրիլ
րունագ-գարուն
ղենակա-եղանակ
ծիաղկ-ծաղիկ
ռթունչ-թռչուն
Փորձի՛ր այնպիսի վանկեր ավելացնել, որ բառեր ստացվեն։
Օրինակ՝ բող-բոջ, առ-վակ
ան-ուն
զա-տիկ
թի-թեռ
ե-րազ
ա-նուն
ու-րախ
կա-րիճ
ապ-ապրիլ
Գտի՛ր թաքված արմատները։
(մրգ)ատու-միրգ
(մրգ)ահյութ-միրգ
(մրգ)եղեն-միրգ
(մրգ)առատ-միրգ
(գուն)ավոր-գույն
ան(գույն)-գույն
(գուն)առատ-գույն
(գուն)եղ-գույն
բազմա(գույն)
Շարունակի՛ր միտքը։
Կրակը տաք է, իսկ սառույցը սառը
Արջն ուժեղ է, իսկ նապաստակ
Ամռանը շոգ է, իսկ ձմռան ցուռտե
Մեղրը քաղցր է, իսկ դեղձի կորիզ դառ է
Շունը ընտանի կենդանի է, իսկ առյուծ վայրի
Բամբակը փափուկ է, իսկ քար պինդ
Նախադասություններին երկու բառ ավելացրո՛ւ։
Գարնանաին արձակուրդներ
Ես արձակուրդային շաբաթվա օրերին օգնում էի հայրիկիս ջերմոցները խնամել։ Մենք միասին հանում էինք ավելորդ խոտերը ու փչացած բույսերը։ ջերմոզներ նախապատրաստվու էյք որ վարեն երբ վարեցին ավարտեցին սկսեցինք սարքել մարգեր որ քայլելուհամար որ հետո փոցխել որ հետո պատռաստվում էյնք ջերմոզներ տնգելու։